文坛崛起

“小叶老师今天讲什么作品“有老师问道。
“不知道。”
“郭老师，你和叶老师一个办公室的，你知道吗”
“我还真不知道啊，今天下午问了叶老师，他没告诉我们”郭雨声眉头不经意地皱了一下，说道。
“宁院长，您应该知道吧”
“他说他今晚上的选题是西游记”
“西游记叶老师讲这这可不好讲啊”有老师诧异道。
“西游记没什么不好讲的吧，里面有很多可说的点，随便拿一点出来就可以讲一堂课了吧”有老师不解道。
“这个不好讲不是那个不好讲，我说的不好讲是说西游记如今差不多被研究透了。如果叶老师没有自己对西游记的独特理解话，讲现有的观点，听着没啥意思了，讲别人的东西很简单，但讲出自己的东西很困难，所以我才说不好讲“一位老教授说道。
其他老师听了都点了点头，确实如此。
照本宣科谁都会。但要讲出自己的东西是最重要的，当老师的都深有体会。
在老师谈论叶晨今晚讲什么时，学生们也在猜测叶晨今晚会讲什么。他们虽然很多人是冲着叶晨的名气来瞧热闹的，不过现在坐在报告厅。自然抱着一点好奇他今晚会讲什么课，听人说这堂课是中国古代名著。
“你猜金古梁今晚会讲什么”
“四大名著，四书五经啥的吧”
“我对三国感兴趣，希望讲三国吧”
“会不会是金瓶梅这也是古代四大奇书啊，要是真讲起来。一定会很带劲。”
“滚，讲西游记比讲金瓶梅好些”
“西游记有啥好讲的，里面的情节都熟到骨子里去了”
“.......”
不管在场的老师、记者、学生都出于什么目的和心情，总之叶晨的这一堂课是万众瞩目了。
很多人心里都在想，在文坛被称为鬼才的叶晨，大学任教的第一堂课是否能带给他们如少年中国说的惊艳，还是普普通通的表演，就看今晚上
八点，随着报告厅的灯光渐渐亮起，报告厅里的私语声也慢慢消失。
报告厅大门关上。再不允许学生进来了。
报告厅的八百个座位座无虚席，还有很多学生没位置，或站在后面，或坐在过道，他们的目光放在了主席台上。
灯光、大屏幕，一切准备就绪
一个工作人员上主席台上试了试话筒，随即道：“有请叶晨老师。”
话落，在场的复大学生们都一个个可劲儿地鼓掌起来，气氛很热烈。
在千余人注视下，叶晨从后台出来。
径直走到演讲台。叶晨目光望了眼台下密密麻麻的人头，淡淡微笑道：“今天本来是七点上课，结果因为复大学生们的热情，现在临时改为公开课。说实话。今天是个特殊的日子，第一次作为复大的老师站在讲台上讲课，心里有点忐忑。不过人生有很多第一次，今天我就把当大学老师的第一次留在这个讲台上”
学生们一听，轰然大笑，发出哈哈的笑声。毕竟“第一次”很容易把人代入某种特别有意思的事情。
这第一句开场白，让复大学生觉得今天的这堂课应该很有意思，很对年轻人的胃口。
不过那些老师们就不一样了，有些老教授皱了皱眉。
“这小叶老师，这是上课，“
“怎么搞得，作为老师说话怎么这么随便”
一些资格老的老师有些不满说道。
“哗众取宠“原来带这门课的贾长贵贾老师也在下面旁听，望着台上，心里冷笑一声道。
而此时，台上叶晨看着满场的学生哈哈大笑，继续道：“这也好笑”
学生们一致回答，“好笑”。
叶晨呵呵一笑，说道：“好吧，我想你们这些笑的人应该去面壁思过去了。”
说完，那些学生们笑的更大声了。
“年轻人有年轻人的方式，我觉得叶老师活跃气氛的这一手倒是不错“台下，教务处主任笑道。
活跃了一下气氛，叶晨开始进入正题。
“我希望上课的时候，记者朋友们不要偷偷摄像，本来我就紧张”叶晨呵呵一笑，对某些偷偷摄像的记者说道。
接着，就见他扶住讲台，目光淡淡道：“那么言归正传，今天的中国古代名著解读课正式开始。华夏上下五千年，繁衍的文明国度诞生了无数的经典文学，从唐诗到宋词，再从元曲到明清小说，这些丰富的文学形式里面，一个个经典的文学形象应运而生。那么我想问问大家，大家谈到古代名著，最先想到的是哪部作品以及哪些文学人物形象谁来说一下”
话落，台下好一些学生举起了手。
叶晨随便点了前排举手的学生。
那位被点的男生道：“我最先想到的是三国，里面的诸葛亮，草产借鉴，运筹帷幄，八卦阵图，困数万雄兵”
“我想到的是水浒传里面的一百零八位好汉“
“我喜欢西游记里面的孙猴子...“
几位学生起来的回来，有相同的，有不同的，很多都说的是四大名著。
“好，请坐。”叶晨压压手，说道：“看来很多同学都对四大名著印象深刻，四大名著包括红楼梦、水浒传、三国志、西游记这四本书，是我们后世对这四本书的评价，里面的文学价值蕴含深刻，才有如此之说。而我今天要讲的作品就是这四大名著中一部，西游记”
西游记
唐僧师徒四人西天取经的故事这有啥好讲的都很熟悉了
这部作品的寓意不就是通过刻画孙悟空这个文学形象来寄托一种反封建，反对顽固势力的精神吗这在初中课本里就听老师讲过没什么了吧
许多人对西游记比其他三部名著都熟悉的多，因为经常被拍成电视，正因为如此，很多人对这部作品中所含的意思很了解。
不过，听叶晨说要讲西游记，很多学生还是提起了兴趣，准备看对方怎么讲就是不希望对方把一些陈词滥调拿出来就好。
全场的目光都落在叶晨身上。
台上叶晨，毫不怯场，看了台下一眼，淡淡道：“我知道很多人对西游记这部作品很熟悉，因为很多人都几乎看着这部作品长大的。”
说完，他似乎想到了什么，眼睛一亮，笑了笑，继续道：“说个题外话，大家知道不知道唐僧师徒四人每个人的口头禅分别是什么“
此话一出，台下的学生开始骚动，在想这个问题。
“叶老师，是什么“想不出来，有人开始问。
“那我就告诉大家吧“叶晨笑了笑。
“唐僧贫僧乃东土大唐而来，前往西天取经”
“孙猴子呔，妖怪哪里走，吃俺老孙一棒”
“猪八戒大师兄，师傅被妖怪抓走了”
“沙和尚二师兄，师傅被妖怪抓走了；大师兄，师傅和二师兄被妖怪抓走了”
说这些时，叶晨有一种比较搞怪的声音说道。
台下的学生听到开头二句话时，并没什么反应，等听完三四句，立马都笑喷了，哈哈大笑不止。
连那些老师、记者都有人忍不住笑了起来。
“这小叶，还真能搞“宁院长忍不住好笑，笑骂了一句。本以为对方要引入什么正题，结果来了这么一出，想不笑都难。
“好了，笑也笑了，再说说这西游记，我相信很多同学都学过这部作品，作品中一些文学寓意大家也耳熟。就如里面的反封建思想、英雄成长学等都是大家明白的，如果今天我讲这些，肯定没意思，大家也肯定失望，那我今天就讲一个不一样的西游记。“
叶晨眼神含笑，面色认真道。
ps：第二更送上，新的一周祝大家工作顺利，身体健康，最近身体出现了毛病，坐太久了，希望各位有个好身体未完待续。
...





文坛崛起 第二零八章 《西游记》是一个悲剧！
（第一更送上，求打赏，求书友支持！）
“在讲之前，我得先说说现如今后人对这部名著的研究和看法，《西游记》是前人之作，里面包含的东西也是不可尽数，成长学如唐僧师徒四人在在取经途中的态度演变和思想脉络，孙猴子从坚持自我到能屈能伸，哲学如孙悟空是从石头蹦出来的身世之谜，再到里面蕴含的到家、佛家的思想，和神佛妖魔之中的连带关系等等，这每一条拿出来都足够可以说上好几天，实在太多，难以全面讲到。“
“而这些关于作品的研究观点，也是经过了后世无数人的评价和研究，才渐渐丰满，《西游记》中的文学形象也深入人心。不过，虽然后世如今对《西游记》这部作品的解读涉及到各个方面，各个层次，但必须承认的是，很多人弄不清楚《西游记》这部作品到底想说什么，除了大家普遍认可的‘反封建思想“，里面富含的许多深刻寓意大家都有各自的解读，莫衷一是，所以才出现如今流传关于《西游记》的各种解读，文学家有文学家的观念，政治家有政治家的解读，普通老百姓也有普通老百姓自己的看法。一部前人的作品，作者已经仙逝数百年，谁也不知道当时作者吴承恩写《西游记》这部作品时的想法，前人之作，任由后人评说。“
叶晨淡然自若地洋洋洒洒说了一大段，目光望着下面的观众席，眼神突然变的有些深邃，缓缓道：“《西游记》，其能称得上是四大名著，一部奇书。一百个人看了有一百种想法，这才说明它的奇绝之处。但就如今流传，大行其道的一些大家之言。我谈不上反对，因为各自有各自的看法。但我却不敢苟同。有可能大家说我哗众取宠，大家普遍认知的观点，你敢反对？“
叶晨望着下面淡淡一笑，一字一落道：“我敢！“
报告厅里的同学被叶晨的话渐渐带入其中，紧紧盯着台上，好奇地想看叶晨接下来会讲出什么观点。
同样，坐在前排的文学院老师们也起了点兴趣，有的好奇。有的挑眉。
“希望不是雷声大，雨点小吧，若是这样，那可脸丢大了！”老师座席上，一位老教授挑了挑眉，轻声说道。
“看小叶老师的样子似乎胸有成竹啊，我还有点好奇他能讲出什么不一样的东西出来。“一位中年妇女模样的老师，带着些许好奇。
“现在光论讲课的风度，这小叶老师还确实有一手。“
“呵呵，现在下结论太早。要是讲不出什么子丑寅卯来，我看小叶老师就要闹笑话了！”听见旁边的老师说话，贾长贵脸上闪过一丝冷笑。看似随意道。
，，，，，
主席台上，叶晨继续讲课，声音有些加重道：“有些人说《西游记》是一部一副非常符合现代领导同事关系的作品，其实只是一种社会经历的影射和心得罢了。强加在《西游记》身上，还对此研究大肆论道。说白了。这只是作品中日常的人物关系的自然外露，哪个社会层次都有这种关系。你要是拿出来当正经学科来论证研究，显得有点太过认真。说的戏剧性一点，我还可以讲孙猴子在修仙这个行业里跟很牛的导师学习，大学深造十年，博士生毕业后自主创业，混的风生水起，自称齐天大圣。不过行业竞争对手玉帝怕他抢了饭碗，把他的企业收编，对他招安，让他当个后勤主管，结果谈崩了，后来说给他一个名声听起来很响的位置，却没有实权。董事门开会都不叫他参与，开始拆台，不合作，不给技术支持，最后给孙猴子盖个贪污公共财产，滥用职权的罪名把他关了五百年。结果后来得到一个高干观音菩萨的赏识，引荐了一位下乡实践的领导唐僧，让孙猴子跟着唐僧去西部锻炼几年，完成一定的任务指标才能回来，后来在路上又遇到了几个新同事，同样因为犯错被贬职的猪八戒、沙悟净和白龙马，开始了一路解决领导家里的纨绔子弟，亲友的路程。“
“所以说，戏说《西游记》虽挺有意思，也可以放心大胆地说，但不能强加这些观点在其中，也是对原著的一种尊重。“叶晨微笑说道。
说完，引起下面学生的阵阵掌声，很多学生听得眼神越来越亮，这叶老师讲课幽默风趣，诙谐中带着认真，什么唐僧师徒四人的口头禅，什么孙猴子被招安，金蝉子转世的唐僧被说成下乡实践的领导，这些新奇而有趣的讲解，让他们眼睛大亮，大对胃口。他们越来越期待下面还有什么。
不光学生，那些老师和记者原本对叶晨这个初出茅庐的讲师表示不看好，慢慢地听叶晨讲课，他们一些人收起了心中那些轻视，叶晨讲课的方式和带有幽默性地讲解，让有些人心中默默点头。
见场上的气氛很好，主席台上的叶晨心中也舒了口气，接下来他要扔重磅炸弹了，只见他大声道：“很多人都说《西游记》是一部具有反封建代表思想的成功学，孙猴子大闹天宫，反对压迫，历经九九八十一难，最后取得真经修成正果。我问问在场的各位，你们认为呢？”
“
许多学生点头，回答是！
而这时，叶晨却摇了摇头，铿锵道：“但我觉得不是！“
“这里面也许根本就没有成功学，成功学只是后世人的一种单纯而美好的臆测罢了。从某方面来讲，《西游记》讲的不是一个喜剧，而是一个悲剧，一个大悲剧！”
叶晨话音一落，全场愕然，鸦雀无声，《西游记》是一个悲剧？
许多学生心里在想，这怎么可能，全本书找不出什么悲剧的影子啊！
前排文学院的老师们也被叶晨的这句话惊愣神了，《西游记》是个悲剧，他们倒第一次听说！
“这小叶老师该不会吃错药了吧？这种话也敢说？”
“大言不惭！”
“果然还是年轻人啊，喜欢哗众取宠，我研究《西游记》这么久了，这句话都不敢说！”一位资格老的教授冷笑一声道。
文学院的老师，都是搞文学教育的，对《西游记》都或多或少有了解和研究。叶晨的这一番话说出，让很多人嗤之以鼻。
这时，那位原来教叶晨这门课的贾长亮举手示意了一下，看他的脸色带着一丝冷笑。
“看来，接下来有好戏看了！”教师席中，郭雨声幸灾乐祸地对旁边的刘景笑道。
“呵呵，我也想看看这位新同事等会下不来台的样子！”
两人幸灾乐祸地轻笑着，他们对叶晨刚才的言论也是嗤之以鼻，始终觉得对方哗众取宠。(未完待续。)




文坛崛起 第二零九章《西游记》倒着读，才最真实！
（第一更送上，这章不好写，写了五个小时啊，尼玛，无语！求下月票，打赏，谢谢！）
这时，那位原来教叶晨这门课的贾长亮举手示意了一下，看他的脸色带着一丝冷笑。
“看来，接下来有好戏看了！”教师席中，郭雨声幸灾乐祸地对旁边的刘景笑道。
“呵呵，我也想看看这位新同事等会下不来台的样子！”
两人幸灾乐祸地轻笑着，他们对叶晨刚才的言论也是嗤之以鼻，始终觉得对方哗众取宠。
“贾老师看来有话要说，请讲！“台上停顿了片刻的叶晨，看到台下的教师席有人举手示意，目光闪烁了一下，说道。这人是中午有过一面之缘的贾长贵。
“叶老师，众所周知，《西游记》中的成功学是非常具有典型性的，整个故事都是一部成功学，而叶老师刚才所说，未免有点天方夜谭了。“贾长贵起身，拿着工作人员递过来的话筒，不咸不淡说道，语气中含着淡淡的嗤笑之意。
接着他继续说道：
“《西游记》是一部形象化的中国式成功学的作品，《西游记》最典型的成功：目标明确——西天取经；心态积极不？遇到九九八十一重困难从不回走。谁是心态？孙悟空就是唐僧的心态，孙悟空他不是一个具体的猴子。《西游记》里面除了唐僧一个人取经，剩下都是说一个人要想成功他的主观因素，在《西游记》这个作品中，孙悟空代表唐僧的心，白龙马代表唐僧的意，加起来叫心猿意马，猪八戒代表的是性。沙和尚代表的是勤，一个人想要成功，必须得驾驭住心猿意马，而且要戒性和勤，不这样去不了西天取经。白龙马代表的是意.......，这样才能驾驭心猿意马。才能成功。所以师徒一行五人，一个团队合作共赢，历经九九八十一难，修成正果。这点点都证明此书是一部成功学，是个有头有尾的喜剧。而叶老师说里面没有成功学，是个悲剧，我想在场的很多人都希望得到一个解释！“
贾长贵口中滔滔不绝地说了一两分钟，他所讲的观点是后世对《西游记》成功学的解读。话毕，微笑着往后扫了扫在场开始鼓掌的学生。话语中不无得意之色。
贾长贵说完，赢得了学生们的一片掌声，学生们很多人都在以前潜移默化地接受了这个观点，所以当叶晨说出刚才的话时，他们很惊愕，不解！
《西游记》不是成功学？
不是喜剧，是悲剧？
听起来确实让人迷糊，天方夜谭的样子！
台上。叶晨听完贾长贵对他观点的驳斥，脸上并无异色。反而微笑地说道：“贾老师讲的真好，大家应该再给点掌声！”
台下配合的掌声更热烈了一些。
而台下的许多老师、学生、记者见台上的叶晨淡然自若的样子面露异色，看来对方似乎胸有成足啊。
这时，叶晨说话了，“刚才贾老师说的确实在理，也是当前对《西游记》成功学的一种普遍定义。”
他顿了顿。看着台下脸上疑惑之色更重的众人，淡淡笑道：“不过，《西游记》真的是一部真实的成功学吗？请各位暂且先记住我说的两个字—‘真实“，什么叫真实？孙猴子最后修得斗战胜佛，是他真正想要的吗。他起初只是一个想占山为王的妖猴罢了，最后闯了龙宫，招了安，到最后大闹天宫，被佛祖镇压了五百年，才迫不得己为了自由跟随唐僧去西天，起码说，他最初的本心不是这样的。再说猪八戒，从开始到取经路上，一直是想在高老庄过平平淡淡的生活，但也成功；再说到小的方面，那些妖怪每次都想吃唐僧肉，次次没成功，沙和尚每次想救师傅，结果次次没成功，而我们现在所说被大众认知，正如贾老师所说的《西游记》成功学，并没有不合理之处，是从一种大方面——西天取经来看待成功学，就像一行五个如桀骜不驯的皮猴子，好色中看不中用的猪八戒，普普通通的沙和尚，这几个看似现在所说的“**丝”气质的人最终修得金身，确实是一个励志的成功故事。而我刚才所讲的是从人物内心出发，从故事中小的层面来说，很多事情他们不如意，不能成功，就算最后成功了，也许这种成功不是他们想要的成功！说不定最后，孙猴子心里还是想当一个猴大王，猪八戒还是想回高老庄！“
叶晨洋洋洒洒地从另一个层面解释了他所想的观点，最后道：“谁知道呢?作者也没说，但这样猜测又有何不可！“
说完，他笑了笑，脸上满是从容自信。
台下，安静了数秒，随后陡然响起了热烈的呼声和掌声。
许多学生听了，若有所思地思考了数秒，随后眼睛一亮，这样说，说的还真有一番道理。孙猴子虽然最后修得斗战胜佛，但这真是他内心想要的嘛？猪八戒成佛后难道就没了好色之心，不想回高老庄了？
这番一讲，许多学生有些幡然所误，觉得颇有些意思，越发觉得这堂课来值了！
而在老师席位上，许多在场的文学院老师听完叶晨的这一席话，从原本的质疑、不屑，渐渐转成惊讶，随后若有所思，有的老师忍不住点了点头。
“想不到啊，这小叶老师还真有两把刷子！”
“说的确实有些道理！“
“不过《西游记》是悲剧这个问题是怎么回事，小叶老师还没解释呢！”
“成功学还好，可正说可反说，有争议的空间，不过说《西游记》是悲剧，倒还真是第一回听说！“
“还真想听听，这小叶老师究竟有啥能耐！”
很多人依旧怀疑叶晨说出来的观点，不过起码现在大家都对他有所改观，知道以他的能力讲课是没啥问题了。
就在大家依旧保持着疑惑时，贾长贵再次说话了。
“叶老师，还没解释你提出来的’西游记是悲剧‘这个观点？大家实在好奇的呢！“贾长贵说这句话时看似随意，不过隐有挑衅之意。
许多知情的老师不露痕迹地相互看了看，都差不多可以看出来贾长贵好像对叶晨有所针对，毕竟，本来是他带的课说换就换人了，心里自然有点怨气，不足为怪。
“呵呵，贾老师你莫急，我不是还在继续往下讲嘛，你这样三番两次打断可有些不对了！“见贾长贵三番两次打断自己的讲课，叶晨心里自然感觉到了些什么，眉头不经意地跳了挑，脸上却满是笑意道。
听看似一句玩笑话，不过话里可带着刺。
果然，贾长贵听了脸色不自然地动了动，有些阴沉，不再说话。一些老师也不露痕迹地各自看了一眼，这小叶老师还真如传言说的那样不好惹！
此时，台下所有的目光都聚焦在叶晨身上，等着他的下文！
他们倒很想听听在他的眼中为什么《西游记》是悲剧？
两种看似不相干的东西，怎么会联系到一起？
所有人好奇，或怀疑、或期待！
感觉到气氛的异样，叶晨脸色渐渐认真，缓缓道：“肯定所有人好奇，《西游记》读起来新奇有趣，结局也是大圆满，但我为什么硬生生说它是悲剧？”
“这不是扯淡吗？你们心里肯定这么想！“叶晨微笑道，引起下面学生一阵哄笑。