异数械武

    于雯道:“嗯，这倒是真的，如果王宁真的只有几天表现出来的实力的话，你破掉他的防御之后，他就必输无疑了，对了，还有一件事，过几天，我要和七姐一起，去苗疆出一趟任务，可能会不在学院。”

    一听这个，解沐笑道:“没事，我和小冉也不再学院，我们两个刚接了一个任务，正是去苗疆的任务，而且是七先生发布的，应该会和你们同行。”

    于雯闻言，心中一喜，笑道:“那就太好了，又可以和你们一起出任务了。”

    小冉却翻了个白眼，“又和你一起出任务啊，我以为这次终于可以摆脱你了呢。”

    于雯道:“那怎么了我不比你强啊，别忘了，你现在还不是悟道境，比我还差的远。”

    小冉一指身旁的解沐，“小哥哥也不是悟道境，而且真打起来，我也不一定比他差多少。”

    解沐尴尬的笑笑，她们两个斗嘴的时候，他总是不知道向着谁，因为不论偏向谁，都会得罪另一个人，有时候还能将两人都得罪了，久而久之，他们两个再斗嘴，解沐要不不说话，要不就岔开话题。

    于雯听小冉这么说，冷笑一声，“真是爱吹牛啊，管业平实力完全展开，一般的悟道境武者还真不一定能比得过他，就你，洗洗睡吧。”

    小冉看了她一眼，说道:“那咱们两个比划比划这样吧，你比我境界高，我也不占你便宜，你也别欺负我，你稍微让我一点，也不用让我多少，就让个百十来招吧，怎么样不欺负你吧。”

    这话说出来，于雯笑着摇摇头，“你这秉性和某人还真的很像啊。”说着，她看向了解沐。

    解沐本来正老神在在的想刀法的事情，看她们两个一起看自己，也是一愣，旋即想办法扯开话题，说道:“昨天，我在学院里面碰到林悦了。”

    小冉道:“林悦她回学院了她还有胆子回学院”

    于雯却说道:“她又没有违反学院的规则，当日连陈晨大供奉，都没有追究她的责任，下面的人更不能追究她的责任了，就连我也不行，毕竟学院里面，还是有亲血宇楼派的人存在，她还是血宇明楼楼主林震的女儿。”

    解沐叹了口气，“她到没有说关于我身份的事情，只是打了个招呼，而且我看她那个样子，应该是突破到了悟道境了。”

    小冉道:“悟道境这么快怪不得两个月没看到她，原来她是去突破了，她应该是学院咱这一级大一的学生里面，第一个突破悟道境的了吧。看来在白马墓里面，她得到的好处还真不小。”

    解沐点点头，“她的那把飞剑，可是正儿八经的灵器，还是世上少有的无主灵器，她不用多，领悟飞剑上面的一点点的意境，足以让她突破了。”

    武者在进入真元境以后，就可以选择蕴养宝器了。所谓的宝器，就是武器或者防御的甲具，经过特殊的方法锻造而成，需

    要很难得天材地宝作为原材料，还要花费很多的功夫去打造，一出炉，就是十分难得的宝物。

    但是刚出炉的宝器，还不具备多少威力，真正威力宏大的宝器，便是经过了真元境的武者蕴养很长时间。

    所谓的蕴养，就是用武者的真元，每天不停的冲刷着宝器的纹路，包括着宝器，让宝器像婴儿在母亲的体内那样，处于一个安稳的被真元包被的环境下，平稳而迅速的成长，不过需要很长的时间，一件宝器才能拥有可怕的威能。

    而灵器，和宝器差不了多少，只不过宝器是真元境的武者就可以蕴养的，但灵器，却是只有你达到了返虚境之后，才能开始蕴养。

    锻造灵器需要的材料远远比宝器珍贵，锻造的难度，也上升了许多，可以说，真正的锻造大师，宁愿锻造十件宝器，也不远去锻造一件灵器，因为太难成功了。

    灵器与宝器最大的不同，就是它诞生了自己的灵智，拥有很多意想不到的能力，传说中灵智达到极致的灵器，甚至能幻化出人形，口吐人言自然也不是什么难事，就像是宝物成精了一样。

    注意，只有灵器才能诞生灵智，而灵器锻造极其困难，蕴养也非常困难，并不是所有的返虚境武者，都具有蕴养灵器的能力。

    而在学院，灵械具就能诞生灵智，这是得益于灵械具身上特殊的械术阵法，让灵械具能更轻松的诞生出灵智，还能随着时间和主人的蕴养程度而提升，而且蕴养灵械具非常简单，只要你能认主成功，便可蕴养。

    所以，当年学院诞生灵械具的时候，几乎轰动了整个江湖。

    本来在武者们的认知当中，只有灵器级别的武具才能诞生灵智，可是学院的灵械具却偏偏打破了这个常识。

    顿时，江湖上各大势力纷纷派人到学院，有的是拜师学艺，有的干脆想直接偷取技术。当然了，偷取技术，几乎是不可能的，学院毕竟是学院，东林辰木巅峰的时候，谁都不敢招惹学院。

    而拜师学艺，则更是苦了那些学艺的学生们，灵械具的械术，被称为“赐灵械术”，顾




第二百六十章 启程
    通过讨论、进展追踪等活动，提高收集资料、处理资料、撰写专题综述报告的能力。

    基因工程属于生物科技前沿的内容，这一专题的教学，首先要考虑基础性。高中阶段的教学不是培养专家，而是要全面提高学生的科学素养，因此，着力点应瞄准对学生的发展起根本作用的知识、能力、思想情感上。忽视了这一点，而一味追求知识的深和透，就会本末倒置，影响学生的全面发展。

    本专题教学的另一个重要原则就是要在学生原有的知识、经验基础上提升。违背了渐进性，易使学生认为“基因工程难学”而产生“危乎高哉”的想法，望而却步。紧密联系学生已有的经验、生活阅历，尽量紧密联系必修课中的基础知识，一步步引领学生登上这一科技前沿的舞台，学生们才会心驰神往地投入到学习中来。

    在学习本专题内容时，不能忽视知识与能力、情感态度与价值观的有机结合。情感态度与价值观是学习的动力，要利用国际上重大科技成果的素材，开阔学生的视野，增强他们奋发图强的紧迫感；利用国内重大科技成果的素材，培养他们自强不息的民族精神，从而唤起他们学习的积极性。

    二、

    教学内容的结构和特点

    （一）教学内容的特点

    本专题的内容由题图、《科技探索之路》和四节内容构成。

    题图为学习者创设了一个意境。沃森和克里克对dna双螺旋结构的重大发现和随后的技术创新孕育了基因工程。在复制的dna双螺旋结构上展示的转基因工程菌、牛、羊、鱼、番茄、甜椒、牵牛等，代表了基因工程在三个重要方面的研究成果:转基因微生物、转基因动物和转基因植物。在上述画面的基础上，点出基因工程的主题:“基因工程是按照人们的愿望，进行严格的设计，通过体外dna重组和转基因技术，赋予生物以新的遗传特性，创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。”此题图不仅寓意深刻，且十分生动。

    《科技探索之路──基础理论和技术的发展催生了基因工程》是正文的前奏曲。没有基础理论的研究成果，没有技术方面的创新发明，基因工程不可能诞生，也不可能迅速崛起。其内容分两部分:一部分介绍基础理论研究成果，一部分介绍在技术层面上发明的各种操作手段。编者精选这些最重要的成果，其目的是使学生从科技史实中，感悟创新是科学技术发展的不竭动力。

    专题1基因工程本专题参考学时为7课时，其中第一节《dna重组技术的基本工具》2课时；第二节《基因工程的基本操作程序》2课时；第三节《基因工程的应用》2课时；第四节《蛋白质工程的崛起》1课时。

    对本专题的特点分析如下。

    1.纵观全章内容──折射创新与发展的光辉

    纵观本章科技探索之路和四节内容，鲜明揭

    示出理论创新、技术进步是促进基因工程问世和迅猛发展的主导因素。例如，在《科技探索之路》中，有关基础理论研究，相关操作工具的发现，催生了基因工程。在《基因工程的基本操作程序》中，pcr基因扩增技术的发明，又将基因工程提升到一个新阶段。由于基因导入方法的不断创新和完善，使基因工程技术在微生物、植物、动物领域硕果累累。在《基因工程的应用》中，不仅可以看到转基因技术在微生物、植物、动物中的应用，而且看到这项技术已经发展到基因工程药物治疗、基因治疗等医药卫生领域。在《蛋白质工程的崛起》中，描述基因工程虽然硕果累累，但仍满足不了日益发展的生活、生产的更多要求，从而崛起了第二代基因工程──蛋白质工程。基因工程从诞生到现在，时间虽短，但包括的内容已折射出人类不断开拓创新、不断寻求发展的精神光辉。

    2.透视字里行间──体现“科学、技术、社会（sts）”教育思想

    在科技探索之路──《基础理论和技术的发展催生了基因工程》中，以精选的史实，说明了科学和技术的关系。在《dna重组技术的基本工具》中，“工欲善其事，必先利其器”又一次说明科学和技术是一对孪生兄弟。在《基因工程的基本操作程序》中，目的基因获取等一系列步骤，把社会需求、基础理论和先进技术融合在一起。在《基因工程的应用》中，社会的需求推动着科学技术的迅猛发展；基因工程的迅猛发展，促进了社会的不断进步。而《蛋白质工程的崛起》一节说明，社会的更高需求召唤着科学、技术的再创新──第二代基因工程的崛起。

    3.感悟呈现方式──体现“简约、形象、诱思”原则

    由于基因工程内容上的“高”与“



第二百六十一章 再临安浙
    周正笑道:“你们两个这是去买什么了啊虽然我们这次去苗疆的时间长短不一定，但是也别买太多的生活用品啊，肯定用不了，再说了，那边又不是一定没有，买太多了，背着还挺沉的。”

    解沐道:“听说苗疆那边虫子特别多，小冉从小怕虫子，我们就去买了点杀虫剂什么的。”

    听到这话，他们都把目光看向了小冉，小冉点了点头，没有说话，但是内心却是腹排起来，她自小在方竹林长大，见过的乱七八糟的虫子无数，就连一些很少见的毒虫都见过，又怎么会被虫子给吓到。

    真正的原因，还是解沐自己却买了点杀虫剂，他自己也不害怕虫子，但是他可不想在睡觉的时候，有毒虫在他身边爬过，尤其是在白马墓见识过那个来自苗疆的女子之后，那毒虫的数量，令人心有余悸。

    袁梦看了他们两个一眼，便对所有人说道:“好了，既然已经到齐了，那我们就出发吧，先上火车，上去之后，有些事情我再向大家说说。”

    说完，袁梦转身走了几步，便踏入了火车之中，周正和于文月两人直接跟上，而于雯往前走了两步，却突然停了下来，转过身来，对着解沐和小冉说道:“这次的任务，其实，你们两个不该来的。”

    这话一出，小冉和解沐都愣住了，还未反应过来，于雯就走进去了。

    小冉见她走了进去，低声说道:“小哥哥，她，她这是什么意思”

    解沐摇了摇头，“不清楚，不过于雯能这么说，看来这次任务的确不简单，而且看她的这个样子，应该也是刚知道不久，否则，她不会不提前告诉我们的，好了，我们也快点走吧，这次的任务，多加小心吧。”

    说着，两人也走进了火车之中。

    一进入火车，解沐的眉头再次皱了起来，他注意到了，火车的样子，和几个月前，他去白马墓的时候做的火车一模一样。

    其实按理说，这种火车的样子，应该没有什么大改变，但是解沐的观察非常仔细，他坐了那么多次火车，每一次，火车上都会有改变，每一次都是技术上的变动，也就是说，火车技术每天都在进步。

    但是，这几个月，这种进步却停止了，这让解沐想起了在学院的时候，之前也是，手机更新换代特别频繁，几乎一个月就得换了，可是转过年来，这种变动却终止了，还有很多的科技产品也是如此。

    本来解沐还以为只有学院里面是这样，可是出来才发现，原来学院外面也是如此，持续了六年的科技进步风暴，终于在这半年，逐渐的画上了休止符，虽然不是什么大事，但是解沐的心里却总有不好的预感。

    到了座位上，解沐和小冉、于雯坐在一排，袁梦、于文月和周正坐在一排。

    解沐注意到，五个人的表情各异，小冉的是疑惑，于雯的是凝重，周正的是好奇，于文月则是平淡，而袁梦，却面无表情

    ，双眼之中，更是不带任何神采，明显是将自己的神情控制住了。

    看来，这次的任务，周正和于文月也不知道内情，而于雯和袁梦，却都是知情人，不过，于雯应该只是知道一部分才对，而袁梦，才是知道全部的人物，看来这次任务，真的是有隐情了。

    时间转眼而过，火车开动，袁梦抬起头来，看了看四周，轻轻的说了句，“关门”，话音落，火车两边的车门瞬间关闭！

    解沐心中一惊，仅仅是说了句话，怎么就能将车门关闭这火车可不是声控的啊，他也没有看到任何的内气波动，不可能是隔空御物什么的，这是什么手段

    袁梦道:“好了，这里只有我们六人，所以关于这次任务呢，我有些事情一定要说清楚，你们都给我好好听着，否则，后果自负！”

    其余五人都严肃起来，认真的听她说话。

    “第一，这次的任务，每个人都必须严格遵从命令，如果有不服从命令者，不论是谁，必杀之。”

    “第二，这次的任务，每个人都必须给我闭上嘴巴，从现在开始，该说的说，不该说的别说，与任何人接触，都要小心，保持最高级别的警惕。”

    “第三，这次的任务，都把械具给我收起来，就算是死，没有我的命令，不准施展任何的械术，不准展现任何的械具，没办法藏起来的械具，都给我收进储物械具里面。”

    三点说话，袁梦再次看了五个人一眼，“这次的任务至关重要，谁要是出了任何的纰漏，别怪我不讲情面！”

    这话一出，解沐不自觉的咽了口吐沫，身后也起了一后背的鸡皮疙瘩，一股凉意从脚底渗透到全身，这可不仅仅是杀意的寒冷，还有一种更为可怕的气息存在，学院九系的先生，果然不凡。

    小冉碰了碰解沐的胳膊，低声说道:“小哥哥，你可以先把你的械具给我，我给你保管。”

    解沐知道她有储物械具，点了点头，就将孤竹和其他的械具都交给了小冉，小冉则都收入了储物械具当中。

    储物械具和一般的械具不同，平常是不会展现任何的不同的，比如



第二百六十二章 蒙混过关
    火车转眼就到了安浙城，如果要从静海到苗疆，安浙的中心大城，是必须要经过的，而这个城，也正是安浙于家的所在地。在这座城里面，于家的人有着绝对的权威，毕竟，他们在此地已经经营了上百年了。

    解沐看着火车渐渐的进入安浙境内，从静海出来，景色也从繁华变得荒凉，又从荒凉变的繁华。安浙城，经过于家的上百年经营，他们是将安浙城真的当做了自己的家，将整个城市都发展的很好。

    在安浙主城，于家的口碑还是非常良好的，家族里也会严格约束子弟，不准在主城胡来，既没有横征暴敛，也没有欺男霸女。同时也非常照顾安浙主城的普通百姓，还经常给普通的人家里面发福利，援助贫困什么的。

    但是相比主城，安浙其他的地方，就没有这么好过了，像云溪这种地方，也就是安浙的下辖小城，那里老百姓的悲惨生活，解沐可是亲眼见过的，就算是坐在家里，还是会有杀身之祸。

    火车即将进入安浙主城，透过车窗，解沐看到了站在火车道两边的一排排的警卫，全部持枪，基本上十米一人，一直延伸到了火车站里面。